Histoire des Arts

En seconde, l’enseignement de l’Histoire des Arts se construit autour de deux axes :

 

 

→ L’acquisition d’un corpus de connaissances indispensables organisé autour de foyers chrono- géographiques :

 

 

            . La Grèce classique, Ve et IVe siècles av. JC.

            . Florence, du XIVe au XVIe siècle

            . L’Allemagne et l’Europe centrale romantiques, du XVIIIe au XIXe siècle.

            . Du XIXe au XXe siècle : le pays Dogon

            . Tokyo depuis 1960

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→ La construction d’un projet par les élèves qui repose sur :

 

           . Des visites et des rencontres qui favorisent la découvertes de domaines comme la conservation, la restauration, l’archéologie, la création artistique, la muséographie…

 

            . L’implication de l’élève en tant que médiateur : en prenant part à un débat sur l’art, en réalisant une exposition, en présentant à un public varié une œuvre, un monument, en réalisant une notice ou un support numérique...